ABSTRACT
El Síndrome de Burnout es un fenómeno multicausal, complejo y poliédrico, en el que intervienen variados factores desde variables personales hasta variables organizacionales. Los estudiantes de Medicina, en su formación de pregrado, están expuestos a condiciones similares de estrés laboral a las que se ven enfrentados los profesionales médicos. Estudios internacionales han arrojado prevalencias de hasta un 50 por ciento en estudiantes, mientras que en nuestro país no existen estudios multicéntricos que revelen nuestra situación en este ámbito. La caracterización de los estudiantes que padecen el síndrome de Burnout muestra una serie de condiciones deletéreas que se manifiestan de manera importante, como son el suicidio, depresión y problemas personales en individuos que ni siquiera aún ejercen en el ámbito laboral formal Se hace fundamental, la prevención y aplicación de políticas en la formación de los profesionales médicos que disminuyan las nefastas consecuencias que conlleva el acarrear este síndrome en la formación de pregrado.
Burnout Syndrome is a complex, multifaceted phenomenon, with a lot of factors involved: From personal to organizational factors. Medical students are exposed to similar stress conditions as they were already professionals. International studies have established prevalence rates of up to 50 percent in students, while in our country there are no multicentric studies that reveal our situation in this area. Characterization of students suffering from Burnout Syndrome, show a series of deleterious conditions that are exposed in many ways, such as suicide, depression and personal problems in students who are not working, just making their practice. Policy implementation and prevention is the key in the medical students training, to decrease negative consequences, which carries this Syndrome on pre-grade medical students.